問題1：我對服裝制作與設(shè)計(jì)感興趣，但是沒有任何基礎(chǔ)，不知道從何開始學(xué)習(xí)？
解答：我校所有專業(yè)均從零基礎(chǔ)開始教學(xué)，擁有十二年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃，針對不同基礎(chǔ)的學(xué)員，老師會(huì)合理的為學(xué)員安排適合自己情況的課程。

問題2：什么年齡段適合學(xué)習(xí)服裝制作與設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)有年齡限制嗎？
解答：我校屬于成人職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只要年滿18周歲，愛好服裝設(shè)計(jì)，即可報(bào)名學(xué)習(xí)。

問題3：報(bào)名有學(xué)歷要求嗎？
解答：不需要。

問題4：我住的地方離學(xué)校太遠(yuǎn)，學(xué)校會(huì)提供住宿嗎？
解答：我校有與固定且可靠的房屋中介長期合作，為學(xué)員提供學(xué)校周邊的房源信息。

問題5：學(xué)校的上課時(shí)間是怎么安排的？
解答：上課時(shí)間有全日制與周末班之分，全日制為：周一至周五（早上9：20至下午16：30），周末班為：每周六（早上9：20至下午18：00）。

問題6：平時(shí)學(xué)習(xí)老師會(huì)布置作業(yè)嗎？畢業(yè)如何考核，若考核沒通過怎么辦？
解答：平時(shí)老師會(huì)在課堂上布置作業(yè)，學(xué)員們一般在課堂上的學(xué)習(xí)過程中就能完成，不懂的地方老師也會(huì)耐心指導(dǎo)，作業(yè)并不強(qiáng)制性要求學(xué)員完成，但鑒于學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果，我們建議各學(xué)員能按照要求完成老師所布置的作業(yè)；學(xué)員在完成所學(xué)課程后，學(xué)校會(huì)進(jìn)行畢業(yè)考核，按照要求完成作品，只要平時(shí)認(rèn)真練習(xí)，按照老師的要求學(xué)習(xí)，都能順利通過考核，若無法通過考核，我們會(huì)安排老師進(jìn)行指導(dǎo)并再次考核，直至通過。

問題7：學(xué)習(xí)完全部課程后會(huì)頒發(fā)證書并推薦工作嗎？
解答：學(xué)員學(xué)完所報(bào)課程的全部內(nèi)容后我校會(huì)頒發(fā)相應(yīng)課程的結(jié)業(yè)證書，并推薦介紹相關(guān)工作

問題8：什么是服裝設(shè)計(jì)？什么是立體裁剪？什么是服裝制版、電腦CAD？什么是縫紉工藝?
解答：
1.什么是服裝設(shè)計(jì)？
服裝設(shè)計(jì)包括工藝設(shè)計(jì)（縫紉工藝）、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（服裝制版和立體裁剪）、款式設(shè)計(jì)（手繪設(shè)計(jì)和電腦設(shè)計(jì)）三大類。 服裝設(shè)計(jì)師需要首先了解服裝結(jié)構(gòu)構(gòu)成原理和工藝制作方法，在此基礎(chǔ)之上再按照設(shè)計(jì)構(gòu)思與市場需求才能設(shè)計(jì)出合理的設(shè)計(jì)圖。服裝設(shè)計(jì)圖又分為手繪設(shè)計(jì)與電腦設(shè)計(jì)。
手繪設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)師利用鉛筆、彩色鉛筆、馬克筆等手繪工具，依照心中構(gòu)思與創(chuàng)意靈感進(jìn)行時(shí)裝創(chuàng)作的過程，其具備自線條揮灑自如、設(shè)計(jì)靈感能快速表達(dá)等創(chuàng)作特點(diǎn)。
電腦設(shè)計(jì)是指用Pohtoshop和Illustrator等平面設(shè)計(jì)軟件輔助設(shè)計(jì)師畫出服裝款式圖或者上身效果圖的設(shè)計(jì)過程，相較于手繪設(shè)計(jì)，電腦設(shè)計(jì)的特點(diǎn)在于作品更加形象逼真，且便于儲(chǔ)存和修改。

2.什么是立體裁剪？
立體裁剪屬于服裝立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的范疇，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)又分“立體裁剪”和“平面制版”。立體裁剪可用布料直接在人臺(tái)上造型裁剪，相對于平面制版來講，立提裁剪不需要平面制版中那些繁雜的公式，只需掌握正確的操作步驟與各面料的特有性能即可，同時(shí)立體裁剪在造型的過程中若發(fā)現(xiàn)不合適的地方可以馬上做出調(diào)整，效果一目了然，省去了平面制版中費(fèi)心聯(lián)想成衣結(jié)構(gòu)模樣的過程。此外，對于有褶皺的尤其不規(guī)則褶皺的、不對稱的夸張?jiān)煨偷姆b款式，立體裁剪有著非常好的精準(zhǔn)性。立體裁剪是服裝造型設(shè)計(jì)的佳手段，也是服裝設(shè)計(jì)靈感來源好的途徑之一，因?yàn)橐粔K布在設(shè)計(jì)師手里隨便一披，一抓也許就是一個(gè)新的造型款式。立體裁剪可實(shí)現(xiàn)立裁和平面樣板互相轉(zhuǎn)化，所以不管是高級(jí)定制還是工業(yè)生產(chǎn)，都可以通過立體裁剪得到優(yōu)秀的樣板。

3.什么是服裝制版？
服裝制版又稱紙樣，是指將抽象的服裝設(shè)計(jì)圖轉(zhuǎn)化為一個(gè)特定的平面結(jié)構(gòu)圖，用于實(shí)際裁剪服裝的過程，通俗的講就是畫出服裝展開后的平面裁剪圖，其屬于服裝平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的范疇，是服裝設(shè)計(jì)的重要組成部分之一。服裝制版是在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后的歸納升華，因此具有很強(qiáng)的理論性。平面結(jié)構(gòu)尺寸較為固定，比例分配相對合理，具有教強(qiáng)的操作穩(wěn)定性和廣泛的可操作性，所以專業(yè)上裁剪布料之前都要在板紙上畫出制版圖，然后再把紙樣放在布料上進(jìn)行裁剪。

4.什么是服裝電腦CAD？
服裝電腦CAD即是“服裝電腦制版”的簡稱，是通過電腦軟件繪制出服裝平面結(jié)構(gòu)圖，再通過打印機(jī)打印出紙樣的一個(gè)過程，相當(dāng)于輔助服裝制版的的一個(gè)工具，主要作用是提高制版工作效率，其具有效率高、儲(chǔ)存方便，修改靈活等特點(diǎn)！
服裝電腦CAD的學(xué)習(xí)需建立在服裝手工制版的基礎(chǔ)之上。說明：為什么不直接學(xué)習(xí)電腦制版而要先學(xué)手工制版呢? 因?yàn)榉b制版有兩大板塊，一是打版原理，二是原理應(yīng)用。其中CAD制版屬于原理應(yīng)用，在原理運(yùn)用之前必須理解打版原理，而只有通過服裝（手工）制版中1：1的線條與人體結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)，經(jīng)過紙樣的檢驗(yàn)，試穿等操作實(shí)踐才能真正掌握打版原理。所以服裝手工制版是基礎(chǔ)，電腦CAD是服裝手工制版的工具，目的在于提高工作效率，所以如果沒有基礎(chǔ)直接學(xué)習(xí)電腦CAD就好比不會(huì)寫字的人直接學(xué)電腦打字，過程與結(jié)果本末倒置。

5.什么是服裝縫紉工藝？
縫紉工藝是服裝設(shè)計(jì)的后一道工序，工藝可以說是一種流程，一種方法，具體點(diǎn)講就是把服裝制版師裁剪好的布片縫制成一件完整成品的一個(gè)過程，是把服裝設(shè)計(jì)圖做成成衣不可或缺的一個(gè)步驟。零基礎(chǔ)學(xué)員朋友們一般都是先從服裝工藝開始了解服裝的基本知識(shí)，也為后面服裝制版與服裝設(shè)計(jì)的實(shí)踐奠定下扎實(shí)的基礎(chǔ)?。慊A(chǔ)學(xué)員在漫路學(xué)習(xí)都是會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送縫紉工藝課程）。

結(jié)語：總體來說，制版，立裁、工藝制作是設(shè)計(jì)的一部分，從服裝效果圖，到立體裁剪，平面制版，再到縫紉機(jī)制作出成品，本來就是服裝設(shè)計(jì)的一系列過程.服裝設(shè)計(jì)師如果只會(huì)畫圖而不懂版型結(jié)構(gòu)和工藝等同于紙上談兵，秀而不實(shí)。一名合格的服裝設(shè)計(jì)師應(yīng)該是既懂工藝，又精通服裝結(jié)構(gòu)的全能型人才，這樣畫出的效果圖才既合理時(shí)尚，又符合生產(chǎn)要求。在服裝行業(yè)競爭日益激增現(xiàn)況下，設(shè)計(jì)師自身具備強(qiáng)大的綜合能力自然才會(huì)有更大的競爭優(yōu)勢，這樣不管在服裝的哪個(gè)領(lǐng)域都游刃有余，得心應(yīng)手，不會(huì)被市場所淘汰。